Ook is www.leeroverdeholocaust.nl vernieuwd en uitgebreid. Op deze website kunnen docenten lesmethoden vinden, praktische tips over het behandelen van de Holocaust in de klas, en begeleiding voor docenten die hun leerlingen mee op excursie willen nemen.
Onderzoek van de Anne Frank Stichting toonde aan dat in 2022 14% van de docenten in het voortgezet onderwijs te maken kreeg met ontkenning of minimalisering van de Holocaust. 42% van hen zag antisemitische incidenten in de klas plaatsvinden. Daarom slaan de NCAB en de gemeente Amsterdam de handen ineen om docenten te ondersteunen.
Amsterdam is de eerste stad die een steunpunt voor docenten opent. Het steunpunt kan docenten bijvoorbeeld doorverwijzen naar verschillende lesmethoden en pedagogische ondersteuning bieden om het bespreken van de Holocaust makkelijker te maken.
Marjolein Moorman, wethouder Onderwijs van de gemeente Amsterdam, zegt: “We mogen nooit vergeten wat er tijdens de Holocaust is gebeurd en hoeveel mensen er zijn vermoord. Het is juist nu belangrijk om over de Holocaust en antisemitisme te leren. Ook 80 jaar na de oorlog is het essentieel dat leerlingen begrijpen tot wat voor gruwelijkheden haat en dehumanisatie kunnen leiden. We moeten blijven leren van de geschiedenis om te voorkomen dat zoiets ooit weer gebeurt. Ik hoop dat het steunpunt onze leerkrachten helpt om deze pijnlijke geschiedenis beter bespreekbaar te maken.”
Het steunpunt is ook te vinden op de website www.leeroverdeholocaust.nl, die is gelanceerd door de NCAB. Deze website is gericht op docenten in heel Nederland en biedt een overzicht van lesmaterialen, aanbod van gastlessen, excursiemogelijkheden en trainingen. De site bevat onder andere een interactieve kaart met betekenisvolle locaties in de stad. De komende tijd zullen meer gemeenten benaderd worden om de interactieve kaart uit te breiden met meer steden, locaties en historisch belangrijke monumenten.
Eddo Verdoner, Nationaal Coördinator Antisemitismebestrijding, zegt: “Holocausteducatie is cruciaal in de strijd tegen antisemitisme, discriminatie en uitsluiting. Het is belangrijk dat elke leerling leert over deze donkere periode in onze geschiedenis. Ik ben blij dat we samen met de gemeente Amsterdam een stap zetten om docenten te helpen dit onderwerp in elke klas te behandelen.”