Gemeente en scholen werken samen aan betere jeugdhulp: 1 op 7 kinderen ontvangt nu hulp
Steeds meer kinderen in Nederland hebben jeugdhulp nodig, maar het systeem kampt met hoge kosten en tijdelijke oplossingen. Tijdens een bijeenkomst bespraken scholen, organisaties en de gemeente hoe zij samen duurzamere hulp kunnen bieden, met meer aandacht voor preventie en samenwerking.
| Onderwerp | Details |
|---|---|
| Bijeenkomst | 'It takes a village to raise a child' over jeugd en opvoeding (12 maart) |
| Deelnemers | Basisscholen, voortgezet onderwijs, lokale organisaties, verenigingen, gemeente |
| Huidige situatie | 1 op 7 kinderen ontvangt jeugdhulp; hoge kosten en tijdelijke hulp |
| Doel Hervormingsagenda Jeugd | Duurzamer jeugdzorgstelsel, vroegtijdige en laagdrempelige hulp |
| Aanpak | Problemen normaliseren, pedagogische basis versterken, samenwerking |
De gemeente speelt een centrale rol in de organisatie en financiering van jeugdhulp. Zij werkt samen met scholen en lokale organisaties om de zorg voor kinderen en gezinnen te verbeteren en duurzamer te maken. De Hervormingsagenda Jeugd is een landelijk initiatief waar gemeenten invulling aan geven.
Puur goud (of zwart) ☕
Jouw steun is goud waard. Maar eerlijk gezegd worden we van zwarte koffie ook heel gelukkig.
Lees hieronder het originele artikel
Bijeenkomst over jeugd en opvoeding: It takes a village to raise a child
It takes a village to raise a child. Zo heette de bijeenkomst over jeugd en opvoeding die op 12 maart plaatsvond. Basisscholen, het voortgezet onderwijs, lokale organisaties, verenigingen en de gemeente kwamen samen om te praten over de Hervormingsagenda Jeugd.
De jeugdhulp groeit
De jeugdhulp groeit uit zijn jasje. Daarom is een andere manier van kijken en werken nodig. Op dit moment ontvangt 1 op de 7 kinderen jeugdhulp. Voor deze hulp is een indicatie nodig en de kosten zijn hoog. De hulp is vaak tijdelijk en niet altijd duurzaam.
We bespraken onder andere:
- termen zoals problemen normaliseren, waarbij niet elke vraag een zorgantwoord nodig heeft
- de pedagogische basis versterken, zodat we samen als samenleving de verbinding sterker maken
- hulp vroeg, laagdrempelig en kortdurend aanbieden
Casussen die raken
Aan de hand van toneel werd met casussen uit de praktijk goed voelbaar gemaakt wat kinderen, ouders en professionals meemaken. Deelnemers bekeken deze situaties daarna met een nieuwe bril: hoe kijk ik nu naar deze situatie, wat vraagt dit van mij en wat kunnen we samen doen?
Waarde van elkaar ontmoeten
Deelnemers gaven aan dat het waardevol is om elkaar (weer) te ontmoeten rondom het thema jeugd. Zij weten elkaar nu beter te vinden en weten ook wat een ander kan betekenen. De bereidheid om samen verder te gaan was duidelijk aanwezig.
Meer weten?
Wilt u meer weten over de Hervormingsagenda Jeugd? Bekijk dan onderstaande video.