Studenten bedenken frisse manieren om Watersnoodramp 1953 te delen met jongeren
Hoe blijf je de verhalen van de Watersnoodramp van 1953 levend houden voor jongeren? Studenten van de Hogeschool Utrecht presenteerden innovatieve ideeën, zoals een app en social media-content, om deze belangrijke geschiedenis toegankelijk en betekenisvol te maken voor nieuwe generaties.
| Onderwerp | Details |
|---|---|
| Project | Watersnood door Kinderogen |
| Doel | Verhalen Watersnoodramp 1953 levend houden voor jongeren |
| Studenten | 16 tweedejaars Communication and Multimedia Design (Hogeschool Utrecht) |
| Duur project | 4 weken (vanaf 2 februari 2026) |
| Locatie presentatie | Oude Raadhuis, Middelharnis |
| Concepten | App/website, posters, filmpjes, social media-content |
| Samenwerking | Regionaal Historisch Centrum Voorne-Putten Goeree-Overflakkee (RHCVPGO) |
| Regio | Goeree-Overflakkee |
Het Regionaal Historisch Centrum Voorne-Putten Goeree-Overflakkee (RHCVPGO) beheert en ontsluit historisch erfgoed uit de regio, waaronder persoonlijke verhalen en foto’s van de Watersnoodramp. Zij spelen een belangrijke rol in het bewaren en doorgeven van deze geschiedenis aan nieuwe generaties.
Lees hieronder het originele artikel
Studenten presenteren ideeën om verhalen Watersnoodramp levend te houden voor jongeren
De projectgroep Watersnood door Kinderogen verzamelt foto’s en persoonlijke verhalen over de Watersnoodramp van 1953 van inwoners van Goeree-Overflakkee. Met dit waardevolle erfgoed staat de projectgroep voor een urgente vraag: hoe maken we deze indrukwekkende verhalen toegankelijk en betekenisvol voor jongeren – zeker in een tijd waarin klimaatverandering opnieuw actuele vragen oproept over waterveiligheid?
De generatie die de ramp in 1953 zelf heeft meegemaakt, wordt kleiner. Hoe zorgen we ervoor dat hun herinneringen niet verloren gaan? En hoe kunnen jongeren worden gestimuleerd om deze verhalen niet alleen te kennen, maar ook verder te dragen als cultuurdragers van de toekomst?
Project met Hogeschool Utrecht
Om deze uitdaging aan te pakken hebben zestien tweedejaarsstudenten Communication and Multimedia Design van de Hogeschool van Utrecht zich vanaf 2 februari 2026 vier weken lang fulltime over deze vraag gebogen. In vier teams hebben zij gewerkt aan innovatieve concepten en concrete adviezen om het verzamelde materiaal op een eigentijdse en impactvolle manier te ontsluiten voor jongeren.
Resultaten
De studenten hebben hun resultaten in vier groepen gepresenteerd op donderdag 19 maart in het Oude Raadhuis te Middelharnis. Er werden diverse concepten en ideeën gepresenteerd die goed aansluiten bij de jongeren van nu. Bijvoorbeeld door een app of website waar de leerlingen zelf filmpjes of foto's kunnen aanklikken die bij hun eigen beleving past. Ook zijn er diverse posters en filmpjes gemaakt die zowel fysiek op school als op social media gedeeld kunnen worden.Tijdens de bijeenkomst was er volop ruimte voor vragen en gesprek met het publiek. De presentaties werden door de interviewers en geïnterviewde van het project 'Watersnood door Kinderogen' positief ontvangen.
Vervolg
Het projectteam van 'Watersnood door Kinderogen' gaat in samenwerking met een aantal studenten bekijken hoe het verder uitgewerkt kan worden.
Dit is een nieuwsbericht van Regionaal Historisch Centrum Voorne-Putten Goeree-Overflakkee (RHCVPGO)